

第1页 / 共4页

第2页 / 共4页
试读已结束,还剩2页,您可下载完整版后进行离线阅读
© 版权声明
文章版权归作者所有,未经允许请勿转载。
THE END
绝密★启用前10.对于一元线性国日方程方=@+x,同归系数泰表示A¥变化1个单位,y随之变化个单位我x变化1保y随之变化隔2023年4月高等教育自学考试全国统一命题考试Cy变化1个单位,:随之变化5个单位D.y变化1年x随之变化6备1L用数字代表特定事物的量表是教育统计与测量A称名量表B,颗序量表C等距量表D比率量表12I6PF是一种A,誓力测验B能力倾向测验C成就测验D人格测验(课程代码00452)13下列恩型不属于客观题的是生意事项:A.御析题且.选择题C判断题D匹尼思L,本试卷分为两部分,第一都分为选择题,第二部分为非选择题。14.阅读理解题璃分为0分,全校300名学生的平均得分为30分,则该阅读理解题的难2,应考者必领接试题序在答模卡(纸引指定位置上作答,答在试卷上无效。度系数为3,涂写都分、画图部分必颁使用2B船笔,书写部分必领使周属色字迹签字笔。A.Q50B.0.60C0.0D.0.8015,某道试题的鉴别指数D为0.60,则表示该题的区分度第一部分选择题A很好B良好,修改后会更好一、单项选择题:本大题其15小题,每小题2分,共30分。在每小题列出的备选项中C黄可,仍需修政D差,必须海性只有一项是最膏合题目要求的,请将其选出。第二部分非选择题上,政力于以心理学与烧计学为工具未研究教育问题,促进数育科学化的美国学者是A卡特尔且皮尔避C桑代克D.华生二、端析题:本大微共2小题,每小题6分,共2分。列断正误并葡要说明理由。16差异系数没有单位2根据期末考试成姨,对全旋同学进行舞名第1名、第2名.第3名,等等。这类数繁17,随机误差既影响测量的准确性,也影响测量的趋定性翼于A称名数据B顺序数据C等距数据D.等比数据三、篱著用:本大夏共4小是,每小题6分,共24分。1下列统计方法,不属于裤斯饶计的是18简述集中量数的概念及常用类型,A参数估计B差异系数C卡方检验19.简述标准误的影响因索。D.方差分析4为樱究考试成情与焦虑程度的关系,宜果用的统计分析图是20简述主效应与交互效应。2引.简述教育测量误差的来源。A敲点图B直方图C条形图D圆形图四、计算题:本大题典2小题,每小题6分,共12分。5一里数据:3457.6码,780,5580。这组数馨的中数是2218船名考生语文成姨的累计次数分布,如题22表所示。其中,A考生的成姨为85分。A.37且.78C70D69请计算A考生的百分等级。6百分位数P。一50表示该次数分布表中题22表A有10%的个案低于50分R有10%的个案离于50分分数(X)次数刀不计次数(由下向上)】C有50%的个案低于10分D.有50%的个案高于10分90-99910?.在正志分布中,如果均值丛增大,则正老分布由线80=892117列A上移B下移C左移D.右移70-79511508多个样本统计量的值与总体参数值偏差的平均数为0,该性质情述点估计评价标准60-6952穷华30=59钟47A无偏性B有效性G.一政程D.充分性40-49102030-3979为比较3个不同地区学生阅读能力的差异,从每个地区随机轴取10名学生进行测1020-2933试,对结果进行方差分析,则细内自由度为合计180A.2B.10C.270.29教育统计与测量试题第1页(共3页)敏育饶计与测量试题第2页(共3夏)
暂无评论内容