2024年10月自考13152教育科学研究方法试题及答案含评分参考

绝密★启用前6.研究者在投计数有调查问卷时，用“非常符合、比较符合，符合、不太符合、非常2024年10月高等教育自学考试全国统一命题考试不符合”的方式排列问恩客案选项，这种问愿答案选项的设计格式属手A,是否式B,进择式C.排序式D.序列量表式教育科学研究方法?.在一项教育研究中。研究者运用嘴文标座推理测验来调查学生的推理能力：这种教育调查方法属于(课程代码13152)A间卷调查法B,访该调查法C.测量调查法D,调查表法8,张老师为比较《料学》数字教材与最质散材对教学效果的响，选狮其任数的两个注意事项：1.本试想分为两部分，氯一都分为选择理。第二部分为非选择题。平行班开展实验。一个班使用数字餐材，另一个班使用纸质教材。该实验属于之，应零案心集搜试既雕序在答是卡（纸）街定位置上作答，需在试卷上无效。A。单因素实龄B.双因素实验C轮里实验D.整体实验3,涂写部分、画围部分必额使用扣绍第，书写部分必质使用需色字恋签字笔：令，年极组长婚过收患班主任属司的班绿管理数事开展班主任工作策略丽究，其采用的所究方法是第一部分选择题A,观察法B.调查法C.行动研究法D.复率研究法10。白钠分析中，在其她条件不变的情况下，知果某一现象Q发生一宽程度的变化，另一，单项选择题：本大是共15小驱，每小题2分，共30分，在每小整列出的备选项中一现象P也随之发生一定星度的变化，那么，现象Q就有可能是现象P的源因。只有一项是最符合题日要求的，请将其选出。这种归钠分所的方法是1,某学校为再实《文务教有语文混程标准2边年酸)》关于大单元教学的要求，申根A求同法B。求异法C共变法D.剩余法了“小学语文大单元数学单略研究”课题。依据研究目的。此提题所究属于山.在教育叙事研究中，从现场到现场文本的研究阶受属手A.基壁研究B。放用研究C.评价研究D.预测研究A准备阶段B。实施阶段C.总结阶段D.价阶段2.某视圆组开限“·夏减'带景下初中生作业时长的调查研究”，担在某市城区、域多12为了比较不调班经学生的学业质量，用一个班学生各科的平均成馈代表学业成境水结合部、多村三类地区各随机轴取三所初中学校，并在始取学校的智一、翻二、初平，并与其他班的各料平均成镇作比较。这里的各科平均成境属于三年量务题机抽取20名学生为调查对象。这种抽样方式为A,集中量数B,差丹量数C,地位量数D,相关系数A分层始样B.简单连机拉样C。系第抽样D.整群挂样13。在进行教有线计分析时。从众多研究变量中概括和性论出起我定作用的基本因素3。在速择数有研究课题时，着先要坚特的原则是以揭示率物之同的本质联系，这种统计分析方法属于A误题要有科学性B,课断要有创造性A.方差分析B.因素分析C,回归分析D.聚员分析C,限题坚须有价盟D.视题要有可行性14,某学校开展了“于五南并华的学校课程体系构建”的课题师究校教育科学研究4,王同学调写题为“初中生物理作业典量闲研究”的毕业论文时，深入学校收集了室根据结要求，汇总了各学料开展该课惠研究形成的材料井编御成量。该研究成学坐的各种物理作业作为研究贵料。这些研究资料属于果形式属于A.等次文量B.一次文C.二次文献D,三次文就A论文B.工具书C教有年整D.变料汇编5,研究者通过观看混堂教学规顾米研究师生装学桥励过程的主数特径，这种方法漏于15。某学校以“美好生活教有”夏念为指导，婴素了学校美有的实瓶策略，经过大年的A,自然观察法B,实验观察法实践取海了显著成效，并在区域内得到整广，该课题主要体现的研究价值是C.闻接观取法D.参与观察法A,理论价值B应用价恒C,或策价慎D。工具价值敏育料学号究方法试题第1页（共3页）教育料学研究方法试愿第2页（共3页）