00467课程与教学论-电子教辅

课程与教学论目录第一章：课程与教学研究的历史发展.……。.2第一节课程研究的历史发展.2第二节教学研究的历史发展….5第三、四节课程与教学的涵义及其关系….7第二章：课程开发与教学设计的基本模式.….9第一节：课程开发的基本模式….9第二节：教学设计的基本模式….11第三章：课程与教学的目标18第一节：课程与教学目标的涵义与功能】.18第二节：课程与教学目标的基本取向….19第三节：课程与教学目标的确定..26第四章：课程内容与教学方法的选择28第一节：课程内容的选择.28第二节：教学方法的选择.30第五章：课程与教学的组织.33第一节：课程组织的涵义与基本标准.….33第二节：课程类型及其组织结构….34第三节：教学组织。.38第六章：课程实施与教学过程.41第一节：课程实施的基本取向.…41第二节：课程实施的基本模式及影响实施的因素.44第三节：教学过程的本质....47第四节：课程实施与教学设计…….48第七章：课程与教学的评价.50第一节：课程与教学评价的涵义、功能与类型50第二节：课程与教学评价的历史发展与取向..52第三节：课程与教学评价的模式观……..55第八章：课程与教学研究的发展趋势…。58第一节：课程研究与课程改革的发展趋势…58第二节：教学研究的一般趋势…..61