00466发展与教育心理学-速记宝典

发展与教育心理学(00466适用全国)速记宝典命题来源：围绕学科的基本概念、原理、特点、内容。答题攻咯：(1)不能像名词解释那样简单，也不能像论述题那样长篇大论，但需要加以简要扩展。(2)答案内容要简明、概括、准确，即得分的关键内容一定要写清楚。(3)答案表述要有层次性，列出要点，分点分条作答，不要写成一段：(4)如果对于考题内容完全不知道，利用选择题找灵感，找到相近的内容，联系起来进行作答。如果没有，随意发挥，不放弃。考点1：简述发展与教育心理学的研究原则。1.客观性原则：在研究过程中，研究人员必须实事求是地反映客观事物的真实面貌，以达到对其真理性的认识。2.发展性原则：坚持用发展变化的观点来研究发展与教育心理学所涉及的问题。3.教育性原则：发展与教育心理学研究要符合教育的要求，要有利于学生身心的正常发展4理论联系实际原则：发展与教育心理学研究的问题来源于教育实践，研究成果也将服务于教育实践。5伦理性原则：在研究发展与教育心理学的问题时，不能违反社会的伦理道德准则。考点2：简述发展与散育心理学的具体研究方法。(一)观察法：是指有目的、有计划地观察学生在日常生活条件下某种心理活动的客观行为表现，然后根据观察的结果（即学生的行为表现）来推新学生心理特点和规律的方法。(二)实验法：是指根据研究目的，改变或控制某些条件以引起被试某种心理活动的变化，从而揭示特定条件与这种心理活动之间关系的方法(三)调查法：是指根据某一特定的要求，向被试或有关人员了解其某种心理活动的发生及其有关条件。(四)问卷法：是指用统一的、严格设计的问卷，来搜集学生心理活动的数据资料的方法。(五)测验法：是指通过标准化测验来研究学生心理或行为差异的方法。考点3：简述华生的儿童散育观。(一)教育标准要多样：在教育儿童时，方法应该多样，且要根据不同文化背景确定教学的方法。对儿童进行教育的标准要多样，要根据不同文化背景有所变化，不能只用一个标准(二)不体罚儿童：用体罚来教育儿童，做法不科学且会对儿童造成伤害第1页共10页