00401学前比较教育-速记宝典

学前比较教育(00401适用全国)速记宝典一、简答题命题来源：围绕学科的基本概念、原理、特点、内容。答题攻咯：(1)不能像名词解释那样简单，也不能像论述题那样长篇大论，但需要加以简要扩展。(2)答案内容要简明、概括、准确，即得分的关键内容一定要写清楚。(3)答案表述要有层次性，列出要点，分点分条作答，不要写成一段：(4)如果对于考题内容完全不知道，利用选择题找灵感，找到相近的内容，联系起来进行作答。如果没有，随意发挥，不放弃。考点1：简述比较学前散育的含义、研究对象和类型、方法、目的和意义。答：概念：(1)比较学前教育是对当代世界各国、各地区的学前教育进行跨文化比较研究，揭示影响学前教育发展的主要因素以及相互之间的关系，探索学前教育发展的规律及其发展趋势，以促进学前教育的国际交流合作，改进本国、本地区学前教育的一门科学(2)比较教育之父一一法国朱利安，1817年在巴黎《教育杂志》发表《关于比较教育工作的工作纲要和初步意见》为创立标志。研究对象：(1)研究领域：涉及学前教育的整个领域（学前教育制度、行政、教育目的、课程、方法、幼小衔接)(2)研究时间：以当代为中心。(3)研究范围：各国各地区学前教育研究及其比较研究。(4)研究深度：不同国家地区的客观现象和学前教育问题的经验研究，进一步分析各国学前教育的本质。研究类型：(1)时间：横向比较研究、纵向比较研究、综合比较研究（一般是指对两个或两个以上的国家、地区不同发展阶段学前教育的比较研究)。(2)相互影响：平行比较研究、影响比较研究（指对两个或多个在社会经济文化，尤其是在学前教育方面相互影响较大的国家、地区的学前教育进行的比较研究)。第1页共10页