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THE END
悠密★启同前5.提出“量近发展区”的心理学家是A华生B.皮重当C.碎童标D.馆果茶浙2024年10月高等教有自学考试全国统一命题考试6,个体的思幢发展分为不同阶段。3一6、7多主要是A,具体形象思雄B。直凳行动见雅发展与教育心理学C,轻验型的柏象逐织思相D.理论型的轴象逐黄思雕工,一两建传胜过一响教有。这一现点属于(课程代码00466)A环境决定论B.群正难物论C.调和论D.速传陕定论注难客调:县朱智舞契出儿童心理发展的乳儿单喻段是1。本试卷分为两都分。第一部分为速焊题。第二部分为非选择题:A.01多B,12岁2。应考者老领按试题顺序在答疆卡(低)指定俊夏上作着,答在试卷上无效,C.03岁D.23岁3。涂写都分、属阳部分必领使用温铅第,书写部分论模使用黑色字凌盖字第,9。美国发展心罩学率格塞尔以为,支配心理发展的因素有两个,分别是A,家直和社区B.成然和学习第一部分选择题C散育和牡金D.教养与环地0。曼儿对镜中自己的晚像很感兴经,表现心微笑。豪有和到镜后面母找等村作。根带婴儿对自已身棒的认识阶爱。这种表现处于一,单项法择题:本大垂共30小夏,需小罐1分。共0分,在每小题出的备远明中A发物(横子)阶受五.“优作”游戒阶爱只有一项是量符合题日要求的,请将其选出,C.相传性阶段D.自我认飘阶段1,儿靠理学的真蒸人是。小学生在学习过宏中生查分配策方较始儿有了明思的发展。发展迅速的操段尤其是在A。横辣具家B.装所孝洛济A二年极B.三年级C.程年量C.籍荣尔D.每类组雨D.五年级12个体对自已和他人的观点,情,思想,动机的队风,以及对杜会关系和对集体短2,孔予以为:“性相近也,习相居愈”。此观点体现的是孔子在发展心理学方面关于心风间关暴的队认识。称为理发要的A,自我意识B.自我认A先天与后天关系,年龄款段C,杜金意视D,社金认知C.个体整异D.发展动力3,自草感是指一种轻视白己、不相信白已、对自已持西定态度的自我体验,其铺穿于3,实验法的实施圈浅足多项要求,其中,要以明实验日的。酸试的速样、变量的操作,A,小学输段B。初中阶侵变量的期定方式以及实利的耀等,指的是C.高中阶爱D.大学阶受A型论准多B,制订实验方案和实验设计14.高中生的主导活动是C,实验魅材的准备和调试D.对时被试进行到邮A学习B.新戏4.在皮亚杰的理论中,她认为制响心理发展的决定性因素是C.智力开发D.社会实武A,成然压。练习和习得经验15.高中生四种种证思推能力发展不平衡,其中发展景好韵是C平餐D.社会经验A透过现象属露本顺的能力B,全面年魂风感的能力C,分满网题生次的能力D,具体同题具停分析的能力发展与教育心理学试眼第1页(共5页)发展与教育心理学试抛第2页(共5页)
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