安徽自考30009幼儿园班级管理-精讲讲义

幼儿园班级管理课程知识框架单元一幼儿园班级管理概述单元二幼儿园班级管理的过程单元三幼儿园班级管理的内容重点单元四幼儿园小班班级管理重点单元五幼儿园中班班级管理单元六幼儿园大班班级建设单元七幼儿园混龄班级管理重点单元八特色班级建设单元一幼儿园班级管理概述案例导入一分钟行动那天是全国卫生检查日，为了增强孩子们的卫生意识和责任感，我决定让孩子们做些力所能及的卫生工作。我对孩子们说：“今天施医生要来检查我们活动室的卫生，如果卫生合格会奖给我们红旗。为了使我们的活动室时刻保持整洁，我们可以做些什么呢？”孩子们纷纷表示自己参加劳动，为搞好班级卫生做点贡献。看到孩子们这么跃，我就给他们分配了任务。两个孩子一组，有的负责整理图书；有的负责整理拼图：有的负青整理积木…我要求他们在一分钟内完成任务。孩子们一开始觉得一分钟完成不了任务。我告诉他们，每个人分配到的任务都不多，只要认真做，是肯定能究成的。在我的鼓励下，许多孩子在一分钟内完成了任务。接下来，我们一起检查了活动室的每个角落。在检查的过程中，有的孩子建议将放玩具的篮子摆成横排，这样看上去更整齐：有的孩子建议将美工区里经常使用的材料放在柜子上面，这样取放更方便…于是，孩子们又进行了一次整理，这次整理的速度更快。我们把这次整理活动室的工作叫做“一分钟行动”。经过讨论，大家一致认为，在早上的区域活动后、午睡前以及离因前